DIARY NO.15

FRIDAY 23 November 2018

TIME 08:30-12:30 AM.

Knowledge summar (สรุปความรู้)

           วันนี้อาจารย์ให้ปรับแผนกลุ่ม

รอบที่3 แผนของกลุ่มดิฉัน

เพิ่มเติมในข้อที่ 2 ให้มีเนื้อหาที่กว้างขึ้น

1.      สายพันธุ์ของผีเสื้อ

-          ผีเสื้อกลางวัน

Ø ผีเสื้อเจ้าป่า

Ø ผีเสื้อจรกา

Ø ผีเสื้อดักแด้หัวลิง

-          ผีเสื้อกลางคืน

Ø ผีเสื้อหนอนกระทู้

Ø ผีเสื้อไร้แถบ

Ø ผีเสื้อตาลพุ่ง

2        ลักษณะของผีเสื้อ

-          ตา

Ø ตาเดี่ยว

Ø ตาคู่

-          ปาก

Ø ลักษณะเป็นท่อ

-          ปีก

Ø มี 2 คู่

-          ลำตัว

Ø ปล้องวงแหวนเรียงต่อกัน

Ø มีเปลือกนอกแข็ง

-          ขา

Ø ต้นขามีกระจุกพู่ขนปกคลุม

Ø มี6ขา

-          หนวด

Ø มี 1 คู่

Ø อยู่ระหว่างตา

3        การดำรงชีวิต

-          อาศัยในดอกไม้

-          อาศัยในต้นไม้

-          อาศัยในลำธาร

-          อาศัยในชายป่า

4        ประโยชน์ของผีเสื้อ

-          ช่วยผสมเกรสดอกไม้

-          สร้างความสวยงาม

-          ปีกนำมาทำเป็นเครื่องประดับ

-          วัดความอุดมสมบูรณ์ของป่า

5        ข้อควรระวัง

-          กัดกินเมล็ดพืช

-          กัดกินพืช

-          กัดกินลำต้น

-          กัดกินใบ

-          กัดกินขนสัตว์

อาจารย์ได้บอกวิธีการทำคลิปวีดีโอด้วยโปรแกรมBiteble

อาจารย์ได้มอบหมายงานให้ลองทำสื่อแบบไหนก็ได้ในการนำเสนอเกี่ยวกับสื่อนวัตกรรมว่าเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร กลุ่มดิฉันเกี่ยวกับแม่เหล็ก

แม่เหล็กสามารถทำให้เกิดสนามแม่เหล็กได้คือมันส่งแรงดูดหรือแรงผลักออกไปรอบๆตัวของมันได้ และ นำเสนอผ่านโปรแกรม Biteble 

อุปกรณ์

- ไม้

- ตัวละคร , ฉาก 

- แม่เหล็ก

- อุปกรณ์ตกแต่ง

- ฝาขวด

ขั้นตอนการสร้างนวัตกรรม

1.ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับสื่อที่ใช้สำหรับเด็กปฐมวัย

2.ได้ในเรื่องการใช้ชีวิตประจำวันโดยการเล่าผ่านนิทานหนังสือ

3.ปรึกษากับเพื่อนๆว่าเราจะประยุกต์เรื่องการเล่านิทานเดี่ยวกับชีวิตประจำวันผ่านหนังสือเป็นการแสดงบทบาทสมมติผ่านตัวละครที่สามารถเลื่อนได้

4.นำเสนออาจารย์ผู้สอนเกี่ยวกับสื่อชิ้นนี้

5.หาวัสดุอุปกร์ในการทำสื่อแล้วเริ่มลงมือทำ โดย เริ่มจาด 

      5.1 นำไม้มาประกอบให้เข้ากัน ในลักษณะเป็นรูปกล่องละครที่มีขาตั้ง4ขา  

     5.2 ทาสีแล้วเก็บรายละเอียดให้เรียบร้อย 

      5.3 ทำตัวละครในการดำเนินเรื่องราว ทำฉากที่เด็กๆคุ้นเคย เช่น บ้าน , โรงเรียน 

6 นำแม่เหล็กมาติดกับตัวละคร และ นำแม่เหล็กอีกขั้วหนึ่งไปติดกับไม้ที่เชื่อมกับไม้ลูกโปร่งเป็นตัวนำให้แม่เหล็กดูดกับแม่เหล็กที่มีตัวละครเคลื่อนที่ได้ 

7. ทดลองเล่นและเก็บรายละเอียดต่างๆ 

ประโยชน์นวัตกรรม

นวัตกรรมชิ้นนี้เป็นสื่อจากการดัดแปลงของเดิม และยังเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กสนใจในเรื่องที่เราสอนยังทำให้เด็กได้ลงมือที่จะเรียนรู้ด้วยตัวเองและ และส่งเสริมพัฒนาการในด้านต่างๆสามารถนำนวัตกรรมชิ้นนี้ไปบูรณาการสอนได้ในหลายหลายวิชาหนึ่งเป็นสื่อในมุมต่างๆ

อาจารย์ได้บอกแนวข้อสอบปลายภาค

Teaching methods (วิธีการสอน)

                อาจารย์ก็แนะนำวิธีที่ถูกต้องให้   เพื่อให้ส่งเสริมพัฒนาการเด็กเวลาเรานำไปสอนได้มากขึ้น            

Apply (การนำไปใช้)

                ได้นำวิธีการที่ถูกต้อง มีหลักการ ไปปรับใช้ได้     

Assessment (การประเมินผล)

        Self : วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอน

        Friend : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์ที่สอน และ ให้ความร่วมมือในการตอบคำถามอาจารย์

        Teacher : อธิบายได้เข้าใจ เปิดโอกาสให้ถาม