Diary no.5

Friday 7 September 2018

Time 08:30-12:30 am.

Knowledge summary (สรุปความรู้)

             วันนี้อาจารย์ติดราชการแต่อาจารย์ได้มอบหมายงานไว้ แต่ละกลุ่มให้ปรึกษาเกี่ยวกับงายที่จะไปจัดที่ศูนย์กิจกรรมพิพิธภัณฑ์ศูนย์วิทยาศาสตร์

Diary no.4

Friday 31 August 2018

Time 08:30-12:30 am.

Knowledge summary (สรุปความรู้)

     ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย การจัดกิจกรรมให้เด็กต้องรู้พัฒนาการให้สอดคล้องกับวิธีการการเรียนรู้ของเด็กคือการเล่น มีการเสริมแรงเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่อยากรู้อยากเห็น แสวงหาความรู้ความสามารถและแก้ปัญหาด้วยตนเอง วัยที่มีการพัฒนาการของสมองได้มากที่สุด 

            ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

        -          ทักษะการสังเกต สัมผัส ตา หู จมูก ลิ้น กาย

        -          ทักษะการจำแนก แบ่งโดยหาเกณฑ์ ความเหมือนความแตกต่าง

        -          ทักษะการวัดใช้เครื่องมือหาปริมาณของสิ่งของ

        -          ทักษะการสื่อความหมาย

        -          ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล

        -          ทักษะการหาความสัมพันธ์

        -          ทักษะการคำนวณ

ทำไมต้องเรียนวิทยาศาสตร์

            หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย2560 ความจำเป็นที่จะต้องนำไปใช้ชีวิตประจำวัน มาตรฐานการศึกษา

องค์ประกอบทางวิทยาศาสตร์

       -          สิ่งที่กำหนด

       -          หลักการหรือกฏเกณฑ์

       -          ค้นหาความจริง

Teaching methods (วิธีการสอน)

            ทบทวนสิ่งที่เคยเรียนไปแล้ว เพื่อให้จดจำมากขึ้น เน้นต่อยอดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการเล่น การสังเกต สัมผัส ตา หู จมูก ลิ้น

Apply (การนำไปใช้)

     นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยและนำไปปรับใช้ในการฝึกสอนในอนาคต  

Assessment (การประเมินผล)

        Self : วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอน

        Friend : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์ที่สอน และ ให้ความร่วมมือในการตอบคำถามอาจารย์

        Teacher : อธิบายได้เข้าใจ เปิดโอกาสให้ถาม